أكاديميون يمنيون يرفضون إدراج أسمائهم في مناهج حوثية معدّلة للعام الدراسي 2027

رفض عدد من الأكاديميين اليمنيين إدراج أسمائهم في الطبعة الجديدة من المناهج الدراسية التي أعدّتها مليشيا الحوثي للعام الدراسي 2027، وسط اتهامات للجماعة بإجراء تعديلات جوهرية على المحتوى التعليمي وإضفاء مضامين طائفية عليه.

وقالت مصادر أكاديمية، الأربعاء، إن الأكاديميين رفضوا نسب المناهج المعدّلة إليهم، بعد إدخال تغييرات واسعة عليها، مشيرة إلى أن التعديلات شملت مواد دراسية عدة، وتضمنت، بحسب المصادر، مضامين متطرفة تتعلق بمفاهيم الجهاد والولاية، بما يبرر القتال داخل المجتمع اليمني.

وأضافت المصادر أن خبراء ورجال دين شيعة من مدينة قم الإيرانية شاركوا في إعداد التعديلات، وأن الجماعة تسعى إلى تحميل أكاديميين يمنيين مسؤولية محتوى لم يشاركوا في صياغته أو يوافقوا عليه.

وبحسب المصادر، بدأت مليشيا الحوثي إنزال الطبعة الجديدة تدريجياً للفصل الدراسي الثاني من عام 2027، مع طرح بعض المواد، خصوصاً التربية الإسلامية للصفوف من السابع حتى الثالث الثانوي، دون أسماء مؤلفين، في حين طالت التعديلات بقية المواد الدراسية.